编者按：敬文讲坛是专家学者与学生交流的通识性文化传播的平台。旨在普及文化常识、享受智慧人生，构建学生获取知识、信息的新渠道。目前敬文讲坛已逐步形成通俗性、实用性、学术性、拓展性、创新性、互动性及雅俗共赏的特色。敬文讲坛于2006年11月开办以来，已举办22讲，累计听众人数达10000人次，受到听众的一致好评。

　　为促进我校和谐校园建设、营造学术文化氛围、提高大学生的综合素质，校图书馆在五月份举办了民盟专家讲座月活动。分别由我校的民盟专家林振山教授、杨昊成博士、汤国安教授、汤惠生教授、周采教授，就中国的生态环境与可持续发展、美国哈佛的校园文化、成才与创新之路、中西方文化比较、中国高等教育体制改革研究作了系列报告。这次活动受到了广大学生和老师的欢迎。应读者的要求，现将此次讲座情况集中介绍，以期大家共同关注。

关注生态安全与可持续发展

　　5月9日晚，地科院院长、中国民主同盟南京师大委员会主委林振山教授作客敬文讲坛，为听众带来了《中国的生态安全与可持续发展》的开场讲座。校党委统战部部长冯大云同志主持了该场讲座。

　　林振山教授主要从生态安全、生态环境现状(土地与水资源)、生态足迹、生态系统及经济增长方式的不安全性等方面探讨我国的经济可持续发展问题。林教授首先给大家举了红海地鼠的例子，引起了听众对环境问题的极大关注。他指出落实科学发展观的关键在于资源环境问题，并介绍了生态安全的概念以及国内外生态安全的研究进展。林教授认为中国的资源环境问题依然成为国民经济发展的短板，如果不加以重视和解决后果将不堪设想，为此他提出了一些可行性方案。林教授对中国的水环境安全问题投以极大的关注，别具慧眼，他对黄河水资源与生态环境问题、太湖流域目前面临的严峻的水环境问题、华北水资源危机等问题都进行了深入的研究，触目惊心的图片与数据折射出中国目前的水环境安全性的脆弱与不堪一击。最后，林教授总结了建国以来生态资源环境的历史教训，通过分析现阶段“温室气体与温室效应”和“臭氧层与南极臭氧洞”两个热点问题，进一步强调环境保护的重要性及刻不容缓。

　　林教授身为民主党派人士，他对中国生态安全的关注以及对国态民生问题倾注的一腔痴情，更令现场观众受到了一次爱国主义的教育与熏陶。大家纷纷表示，从今天起要保护环境并珍惜每一寸土地、每一滴水、每一度电、每一克金属，从自己做起，从小事做起。

哈佛校园令听众无限遐想

     5月16日晚，外国语学院杨昊成博士给大家带来了他的《哈佛报告》。哈佛是很多学子心之向往的地方，因此其校园文化也成了大家渴望了解的一部分。在两个多小时的讲座中杨昊成教授结合自己亲历哈佛的体验给现场听众带来一场关于哈佛的知识性、趣味性、普及性的讲座，使大家感受到别具一格的哈佛校园文化,为有志于进哈佛的学子提供了有价值的参考。

　　杨昊成老师首先从哈佛校园的建筑讲起，借助一张张实景照片，介绍了哈佛校园的大致布局，从教学楼到博物馆，从不起眼的校门到狭小的哈佛广场，从“三个谎话”的哈佛像到威德纳图书馆，精彩的照片和生动的讲解令听众仿佛已置身于哈佛校园。其间杨教授还对隐藏在一些建筑中的典故进行讲解，使大家对哈佛文化有了更深入的认识,从而更真切感受哈佛别具一格的建筑文化。

　　在介绍完哈佛静态的“模样”之后,杨教授接着带领大家领略了一个动态的哈佛，主要包括哈佛的招生制度、学费、课程以及教学方式等内容。其中毕业典礼、讨论课、宿舍活动等校园文化的细节给大家留下深刻的印象，使人不免对哈佛校园文化中所蕴含的深厚的人文气息颇为向往。

　　讲座结束后，学生们走向讲台与杨老师进行了亲切的交流，许多学生迟迟不肯离去，还沉浸在对哈佛校园文化的无限遐想之中。校民盟副主委余多慰教授主持了这场报告。

成才与创新引起强烈共鸣

　　成才与创新对莘莘学子来说是个永恒的话题。5月17日晚，校民盟成员、地科院汤国安教授做客敬文讲坛，在紫金校区以自己的亲身经历向现场听众诠释了如何成才、怎样创新的问题。汤教授慷慨激昂、幽默风趣、打动人心的演讲博得了现场听众的阵阵掌声。动力工程学院党委候小刚书记主持了这场报告。

　　汤国安教授首先介绍了自己成长与学习的经历：如何从懦弱变得坚强，如何从一次次挫折中勇敢的站起来，如何从一个当初不被看好的专业中发展并颇有建树……汤教授饱含深情的讲述使听众深受感动，会场内不时响起热烈的掌声。根据自身奋斗的经历，汤教授总结成才必须做到以下几点：一要有远大的志向和目标。要有意识的塑造自己，充分发挥自己的潜能，为国家做出重大贡献。二要持之以恒，每个人的成长都会面临很多困难，因此要有强大的毅力才能获得最终的成功。三要刻苦、认真，才能有更大的突破。

　　汤教授接着结合自己的专业研究讲述了如何创新的问题。他简要介绍了GIS的概念与发展、GIS的核心技术以及GPS、遥感等技术在国民经济发展中的广泛应用。汤教授谆谆教导同学们“没有坏专业，只有坏学生”，只要找准自己合适的定位，学到真才实学，充分发挥自己的潜能，都能在自己的领域内有所创新。最后汤教授鼓励在座的学生要立志做有为青年，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

　　汤教授的演讲激起听众的强烈共鸣，他们对汤教授在科学研究中积极进取、勇于创新、勤于探索的精神表示由衷的钦佩，并决心要以汤教授为榜样，努力成才，积极创新。

(宋洁)

文物中的中西方文化差异

     5月23日晚，中国民主同盟南京师范大学委员会副主委、社发院副院长汤惠生教授作了题为《对立与统一:中西方文化比较》的报告。

　　汤惠生教授从考古学角度出发，沿着人类社会历史发展进程的线索，通过大量精美的图片资料来阐述中西文化中二元与对立的思维方式和文化观念，并对中西方文化共性与差异的根源进行了深入的探讨。汤教授指出，原始人类对墓葬以及装饰品的意识说明了人类对精神世界有了自己的追求与价值观，并开始了对“天”的崇拜。在这一点上，中西方是相通的。南美墨西哥金字塔、巴比伦通天塔、埃及金字塔和中国古代良渚文化的玉璧、山形器等等文物古迹，共同揭示了在春秋以前，中西方文化思维的一致性--即二元对立的共性特征。由此而产生的文化观念及文化产品也是一样的，例如塞浦路斯新石器时代陶壶上的鸟啄鱼图和河南出土的新石器时代的鸟啄鱼图就存在惊人的相似性，这说明了原始人类对肯定因素的追求。然而，在中国春秋时代出现了老子及其二元统一理论，开始打破了东西方文化的内在统一性，东西方文化开始走上了分道扬镳的道路。之后的庄子等一系列道学家仙家思想的构建，更是为这种二元统一学说进行辩护。尽管当时四川出土的汉代摇钱树与布达佩斯出土的世界树在外形上极为相似，但是汤教授一针见血的指出，此时东西方文化虽然共性依然存在，但是两者本质上的相同点已不复出现。

　　汤教授的讲座吸引了众多学生前来聆听。由于时间有限，许多听众仍意犹未尽，在接下来的互动交流中，大家不仅就疑惑向汤教授寻求答案，还表达了渴望进一步加深对这个问题了解的心声，汤教授也表示愿在合适的时间再次做客讲坛，与大家共同探讨中西方文化的共性与差异。图书馆刘晏平同志主持了该场讲座。 (石倩 宋洁)

反思我国高等教育的办学体制

　　高校扩招是关系到社会方方面面的重大问题，从高校教师到大学生乃至学生家长都对它给予了极大的关注。5月30日晚，数科院周采教授作了《关于创新我国高等教育办学体制的思考》，教育科学学院周采教授就广大听众关心的高校扩招等一系列问题和大家进行了深刻的探讨。校统战部冯大云部长主持了该场讲座。

　　九十年代以来的高校扩招使得更多的人得以走进大学校园接受高等教育，为社会的发展提供了越来越多的人才，高等教育跨入了大众化的时代。但是高校扩招为更多普通人带来实惠的同时，也引发了许多令人深思的问题。周采教授认为现行的高校教育体制已无法承受不断扩招的巨大压力，尤其是教育经费的巨大支出已成为国家财政不可承受之重。中国高等教育在很大程度上还保留着计划经济体制的痕迹，在本质上已成为计划经济最后一个堡垒。这种计划教育的弊端主要体现在它限制了高等学校办学自主权和高等教育规模的扩大和品质的提升，资源配置的不合理、高等学校的机关化行政化、人事分配制度僵化，使得管理呈现封闭性、保守性、经验性。

　　高等教育发展需要创新，针对高等教育的结构不合理、教育模式僵化、效率不高、效益低下的缺陷，周采教授提出了一些可行性的建议和政策，她指出在教育管理层面上，应“抓大放小”；在政府对教育投资的重点上“抓小放大”；可选取试点高校，实行股份制改造；采取措施，促进民办高等学校的发展；甚至可以考虑在西部建立教育特区；在观念上，应该把真正促进高等教育体制的创新放在首位，使高校从“官学体制”向“多元体制”转变等等。

　　随后，来自我校商学院的黄河老师上台一起参与了和现场听众的互动交流。大家纷纷发言，吐露心声，气氛非常热烈。有的听众在提问中甚至流下了激动的泪水，两位教授精彩的回答和阐释使她破涕为笑。校党委改革与发展研究室的同志及部分盟员老师也在参加了讲座。讲座现场呈现出一片热烈的讨论和交流的场景。

　　据悉，周采和黄河老师长期从事中国高等教育改革和经济学的课题研究，“对高等教育发展战略的展望”的研究课题受到了教育部和民盟中央高度赞赏。讲座开始前，校党委统战部冯大云部长和校民盟余多慰副主委向他们分别颁发了江苏省民盟“参政议政先进个人”的荣誉证书。

　　此次“文化与社会”学术系列讲座由此划上圆满的句号。图书馆与民盟为促进和谐校园文化建设和提升学术研究氛围所做的努力收到了良好效果，获得了广大读者的热烈欢迎和一致好评。(石倩 宋洁)